【摘要】初中英语教学是学生提升英语能力的重要时期，尤其是学生英语表达能力，也就是英语写作能力和英语口语交际能力，教师应重视培养学生的英语表达能力。本文根据初中英语教学实际，结合英语表达能力的培养研究，提出了培养初中生英语写作能力和口语交际能力的策略。

【关键词】初中英语;写作能力;口语能力

【作者简介】梅怀霞，江苏省如东县洋口港实验学校。

在初中英语教学中，很多教师将英语写作教学与口语教学区分开来，很多教师因考试原因而重视英语写作教学，忽视英语口语教学。在教学方法上也只是采用简单的模板式教学方法，对学生应用能力的提升极为有限。为此，广大教师应关注初中英语写作能力和口语交际能力的联合培养。

一、注重英语基础知识教学

英语写作和口语交际能力都是英语表达，其表达内容很大程度上都是类似的，虽然口语与书面表达用语的习惯存在一定差距，但表达思维是相同的，而且都需要相当的英语基础，所以教师在培养学生的英语写作能力和英语口语交际能力时，应重视英语基础知识的教学，提升学生的英语词汇储备，帮助学生掌握规范的语法知识。在英语词汇教学过程中，教师可以采用思维导图式词汇教学法，将单一的词汇教学拓展到词汇网络的教学，让学生通过学习一个词汇扩展了解其相关词汇、词汇应用，甚至可以在词汇教学中穿插语法知识的教学，通过这種网络状教学可以帮助学生反复接触词汇和语法知识，从而加深学生对词汇的印象，提升学生的词汇记忆效果。……