谭茂才

摘要：随着信息时代的发展，计算机在各个行业中占据重要地位，计算机组装与维修教学水平和技术水平也越来越重要，社会上也越来越多的人在从事计算机组装与维修工作，技术要求越来越高，其教学也越来越受到重视，但在当前的教学环节中，由于诸多方面的原因，中职学校的实际教学效果中却不能令社会和企业满意，并对中职学校计算机组装与维修教学水平的实际运用情况进行了研究并提出相应的解决教学能力和改革方法。

关键词：中职学校；计算机组装与维修；改革方法

中图分类号：TP393 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2018）23-0289-02

随着计算机技术的不断发展，已经逐步渗透到各个行业领域。因而，中职学校计算机组装与维修成为计算机专业学生的必修课，学生通过这门课程的学习，不仅能掌握理论知识水平，更重要的是实践动手能力水平，更为自己独立完成DIY组装。目前，很多中职学校开设了计算机组装课程，其目的是让每位学生掌握一技之长，从而培养出符合计算机行业的真正技术水平人才。但是，随着我国技术水平的提高，社会更需要培养动手能力强的技能型人才，可是中职学校的教学质量受到人们的质疑。因此，如何提高计算机组装与维修水平，如何提高学生的学习热情，真正做到让中职学生与社会和企业融合，由此可见，研究中职学校计算机组装与维修教学水平和教学措施意义重大。

1中等职业学校现状分析