李鄂

摘 要：本文阐述了在网页设计与制作课程中如何实施运用一体化教学模式，并对当前技工院校电子商务专业教学改革进行了探讨。

关键词：电子商务专业 网页设计与制作 一体化课程教学改革

一体化课程是以职业能力为培养目标，通过分析典型工作任务，以任务为载体，按照工作过程和学生自主学习要求来设计安排教学活动的课程。2012年，人力资源和社会保障部在全国130余所技工院校中开展机电技术、数控技术等14个专业的一体化课程教学改革试点工作。襄阳技师学院是全国首批一体化课程教学改革试点院校之一，其电子技术、数控技术被确定为一体化试点专业。一体化教学的课程实施都集中在机电、机械等专业，电子商务专业一体化教学的成功经验缺乏，尽管也有相关专家提出电子商务专业一体化教学，但基本还处于摸索阶段。笔者这几年在所教授专业技术课程中试行一体化教学模式，主持电子商务专业一体化课程的研究、设计和实施，解决和处理了各阶段所面临的难点和困难，深刻体会一体化教学的优势，本文就电子商务专业的一体化教学活动进行探讨，设计了一体化教学活动方案，归纳了课程实施一体化教学的实践体会。

一、选题价值

网页设计与制作是襄阳技师学院在电子商务专业开设的一体化课程，它来源于湖北省紧缺技能人才建设项目网页设计与制作一体化精品课程。选用的教材是中国劳动社会保障出版社出版的《Dreamweaver网页设计与制作》，结合辅助教材、精品课程中的校本教材在进行教学设计时对教材进行了处理，课程划分为11个典型工作任务。……