周宁

【摘要】本文对当前高校目标管理实施的背景和现状进行简要的分析，进而阐述了目标管理在高校实施的成效及存在的问题。希望笔者的分析能为高效目标管理实施起到推动作用。

【关键词】高校；目标管理；实施现状；评述

随着社会的不断发展，在高等教育大众化的进程中，国内高校为突破传统教育管理模式的弊端，逐渐广泛地引进以及运用目标管理，把目标管理运用在高校的实际管理中。本文以高校目标管理实施的背景和现状为起点，在对高校目标考核进行调查研究的基础上，提出目标管理的成效，揭示高校目标管理现存的问题与症结。

一、目标管理兴起的背景与实施现状

改革始于问题，在高等教育发展的进程中，高校规模持续增长，内部结构与外部关系日趋复杂化，传统的管理缺乏活力，目标管理是针对高校管理中急需解决的问题而提出的。在西方，对高校目标考核理论的研究始于20世纪70年代中期，目前已在美国高校普遍实施。在我国，把目标管理引入学校始于20世纪80年代中后期，1995年国家人事部下发《事业单位工作人员考核暂行规定》的通知（人核培发〔1995〕53号），为高校目标考核提供了法律依据，许多高校加强了对教师的考核力度，此后，一些高校逐渐将考核的领域延伸到对二级单位的考核，对全国高校的调研显示，现在大部分高校都在实施目标管理，目标管理的核心工具——目标考核，作为一种有效的管理手段，已经开始成为高校管理的普遍实践。……