王锋 肖佩茹 胡露露 王艺铮 朱丽秋

[提要] 本文以辽东学院为例，对当前大学生阅读情况进行调查分析，总结当代大学生在阅读方面存在的问题，并提出相应建议。

关键词：辽东学院；大学生；课外读物；阅读

中图分类号：C252 文献标识码：A

收录日期：2018年7月30日

一、调查的背景及意义

（一）调查的背景。在知识经济的新时代中，阅读无疑是知识社会的奠基石。推广阅读活动，建设知识社会，越来越成为全社会的共识。在 “全民阅读”活动开展12年以来，全民阅读活动在全国各地蓬勃发展，成效显著：从2010年到2014年，成年人图书阅读率由52.3%增长到58.0%，提高了5.7个百分点；成年人人均纸质图书阅读量由4.25本增长到4.56本，增加了0.31本。尽管“全民阅读”活动成效显著，但2016年我国国民人均图书阅读量仅为7.86本，与犹太人成年人均图书阅读量64本相去甚远，差距巨大。在全民阅读水平亟待提升的背景下，了解大学生的阅读情况至关重要。

（二）调查的意义。阅读是人类获取知识，启迪心智的基本途径；改善阅读状况是提高我国国民素质的根本途径。阅读对于个人、社会、国家都有着十分重大的意义，对于大学生而言，阅读是获取知识，修养身心，培养正确的世界观、人生观、价值观的重要途径；阅读也是大学生了解外部世界的一扇小窗，是洗涤受污心灵的一汪碧水，是开启精彩人生的一把秘钥。但是，由于种种原因，大学生的阅读情况并非很好，存在着阅读量少、浅阅读、功利化阅读等方面的问题。为了更好地了解当代大学生的具体阅读情况，我们调查小组进行了此次调查。……