付艳丽 付冬雪

[摘 要]本文以公共事业管理课程的教学改革为出发点，结合“互联网+”时代课堂教学面临的挑战，提出了“互联网+”时代公共事业管理课程教学改革的模式。简而言之，就是让线上最新资源和线下师生互动达到线上线下无缝衔接，完成教—学—导一体化的教学新模式。笔者结合自身的教学经验，详细阐述了公共事业管理课程教学改革的方法。

[关键词]互联网+；公共事业管理课程；教学改革

doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2018.22.099

[中图分类号]G649.2 [文献标识码]A [文章编号]1673-0194（2018）22-0-02

0 引 言

2012年，在第5届移动互联网博览会上，易观国际董事长于杨首次提到了“互联网+”这个概念。2015年3月，全国人大代表马化腾提出“互联网+”的具体内涵，即利用互联网平台、信息通信技术把互联网和传统行业在内的各种行业结合起来，从而在新领域创造一种新生态。2015年3月15日，国务院总理李克强在十二届全国人大三次会议《政府工作报告》中首次郑重旗帜鲜明地提出“互联网+行动计划”。自此，“互联网+”成为新兴热词。“互联网+”在现代教育中已积极探索，如许多高校都相继开展慕课、微课等在线教育，网易云课堂和腾讯课堂也推出了很多线上课程，让教育从封闭的学校方式走向开放的网络资源，学生可以随时随地自主地获取学习、共享知识。公共事业管理课程的应用性和实践性较强，如何通过新媒体技术探索“互联网+”时代的课堂教学新模式，是当前公共事业管理课程改革的重要任务。

1 “互联网+”时代的背景

所谓的……