任建文

摘 要：农村小学语文教学作为我国教育事业的重要组成部分，在促进农村教育事业发展、全面实现教育发展等方面具有十分重要的作用。伴随着新课改的深化实施，农村小学语文教学潜在的困惑需要进行纠正，才能切实提高小学语文教学质量。主要以农村小学语文教学为主线，以教学困惑为切入点，并提出了相应的农村小学语文教学质量提高措施。

关键词：新课改；农村小学；语文教学；困惑；措施

农村小学作为教育系统中的一部分，主要为九年义务基础教育。以农村小学语文教学而言，作为重要的组成部分，在具体的教与学过程中，存在一些不足之处，影响了农村小学语文教学质量的提高。尤其是在新课改实施之后，农村小学语文教学的不足更是完全暴露出来。因此，要想切实提高农村小学语文教学质量，有必要正视农村小学语文教学中存在的困惑，结合农村小学语文教学的实际情况，采取相应的措施，以此促进农村小学语文教学质量的提高。鉴于此，本文针对“新课改下农村小学语文教学困惑与思考”进行更深层次的剖析，具备一定的现实意义与价值。

一、农村小学语文教学困惑分析

农村小学语文教学状况近年来虽有所改善，但是相比城镇学校而言，还具有诸多不足之处，影响了农村小学语文教学质量的提升，总结起来，主要包括三个方面的内容，接下来，笔者结合农村小学语文教学实际情况，对其进行一一论述。……