沈钢

摘 要：新课程改革政策的落实和居民物质生活水平的提高，人民将更多的关注点放在语文素养的培育层面。因此，为提高高中语文课堂的教学效果各大高校提出将微课教学模式运用到高中语文课堂的教学理念。以在高中语文教学中运用微课的价值探寻为写作切入点，随后提出一系列在高中语文教学中运用微课的有效途径。

关键词：高中语文教学；微课；应用价值

语文作为一门实用性科目，是其他学科进行學习的基础和前提，且越发受到有关教育部门的重视。这篇文章先是简要叙述微课教学可以培养学生的自主学习意识、微课可以构建和谐的师生关系、微课可以为教师和家长学习进度监督提供便利、微课可以强化教学的重难点等在高中语文教学中运用微课的价值，随后提出将微课教学与课后复习相结合、将微课教学与学生学习兴趣的激发相结合等一系列在高中语文教学中运用微课的有效途径。

一、在高中语文教学中运用微课的价值探寻

1.将微课运用到高中语文课堂教学中可以培养学生的自主学习意识

传统语文课堂教学大多数是以教师讲解教学知识，学生听解教学知识的“填鸭式”教学为主，师生之间缺少有效的沟通互动且学生在课堂上缺少自主性。而教师在课堂教学上采用微课教学可以不受时间和空间的限制，在课余时间为愿意接受更多知识的学生进行深入指导教学，充分激发学生进行深度思考与探究的自主学习积极性，进而提升学生的学习成绩[1]。……