摘要：在小学音乐课堂当中，如果音乐教师能够跟学生进行高质量的互动教学，那么就会对学生音乐知识的掌握和理解方面起到很好的推力和帮助作用。音乐教师如果想要提升与学生之间的互动教学质量，那么教师需要整改现有的互动教学中出现的问题，想出合适的对策，让学生对音乐学科产生兴趣，愿意跟教师进行互动交流。本文先简要分析小学音乐课堂中师生互动中存在的问题，并根据笔者的研究经验提出相应的对策，希望对各位音乐教育者能够有所启发。

关键词：小学音乐；师生互动；问题

音乐是人们能够放松的一种方式，在现代社会这种大环境下，每个人都紧绷着弦，丝毫不敢怠慢，人们需要用更快的速度来适应社会的发展节奏，需要学习更多的知识来丰富自己的知识储备，用知识来武装自己的头脑。那么音乐是最适合人们学习的一门学科，它不仅能够让人们放松紧绷的神经，还能够让人们通过音乐来了解这个社会。相对于其他学科，音乐通过艺术的形式表现出来，更容易让学生接受。所以在小学音乐的课堂上，教师应该充分利用好课堂教育，与学生们进行互动交流，让学生爱上音乐这门学科，愿意并且敢于同教师进行互动，从而提升音乐课堂的教学质量。

一、 小学音乐课堂教学中的现状

目前，学生对音乐学科的认真程度偏低，在课堂上过于放松，没有认真学习音乐这门学科，有的时候学生会利用音乐课时间来完成其他学科的作业，或者同学之间小声聊天，这些情况很容易影响教师的授课情绪。……