摘 要：随着英语新课程改革的不断深入，新的英语教育教学理念也正在逐步地渗透到英语教学当中，高中英语课堂的教学目标从原来培养学生的英语知识储备量变成对学生整体英语核心素养的培养，具体包括语言能力、文化意识、思维品质以及学习能力这四个方面，在现阶段的高中英语教学中，英语教师积极采取多样的教学手段来实现核心素养的教学理念。因此，笔者将从核心素养的角度出发，浅谈高中英语教学的策略，希望为其他英语教师在新的形势下开展英语教学提供帮助。

关键词：高中英语；核心素养；合作交流

高中英语教学中教师务必要以培养学生的英语核心素养作为英语教学的中心环节，教师也应当以核心素养培養的教学理念为基础，营造新的英语教学氛围和教学环境，不断地提高高中生的整体英语实力，从而更好地促进高中生的成长，为国家培养更多的国际交流应用型人才。

一、 合作交流探讨，提升语言能力

英语说到底还是一门语言类的学科。因此，在英语课堂中锻炼学生的英语语言能力是英语教师责无旁贷的义务和责任，但是如何有效地锻炼学生的语言能力呢？这是每个英语教师在教学中都会思索的问题，通过实践教学表明，合作学习法能够有效地锻炼高中生的语言交流能力，使高中生在课堂中通过小组成员之间的英语交流来实现自己使用英语进行对话的能力，因为高中生……