摘 要：随着新课程改革的不断推进，合作教学在高中教学中的应用越来越广泛，特别是在高中英语教学中，合作教学的广泛应用，使高中英语的学习气氛更加轻松愉快，但是在合作学习的实际应用过程中，还是存在着一些问题有待解决，为了能使合作教学发挥更大的价值，使高中英语教学得到不断的创新，本文针对高中英语教学中的合作教学进行分析，提出能更好实现合作教学的策略。

关键词：高中英语教学；合作教学；策略

合作教学是指学生在教师的引导下，与教师一起配合完成教学任务的教学方法，在这个过程中学生作为课堂的主体，教师只作为主导的作用，这种教学方法受到了国际上的广泛认可，通过合作教学，学生不仅能在学习过程中培养了团结合作的意识，同时也提高了学习的效率。

一、 当前高中英语合作教学中存在的问题

（一） 教师的教学理念仍需提高

近些年来，尽管合作教学在高中英语中受到了应用，但是传统教育的理念在很多教师的心中仍然是根深蒂固的，这是影响合作学习质量的关键问题。教师的教学理念没有完全从传统教学理念中脱离出来，就会导致在教学期间，对于合作教学的方式“心有余而力不足”，还是会在英语课堂上不知不觉地采用传统教学方式，致使学生对英语的学习兴趣没有增加，反而由于两种教学方法之间的冲撞，很容易降低教学效率。

（二） 教师缺乏合作教学的教学技……