在生活中寻找数学的乐趣
2018-11-14刘静锐
考试周刊 2018年98期
摘 要:小学数学教学生活化主要是指数学生活化和课堂教学生活化的融合,这能够改变当前小学数学教学和实际生活相互脱节的现象,引导学生学会从实际生活寻找数学的乐趣,提升学生数学知识的应用意识和能力。因此教师要进行不断的探索,以更好地实现小学数学教学生活化,不断提升学生的数学实践能力,提升当代小学生对于数学知识的学习兴趣和创新精神,更好地推动我国小学数学教学的发展。所以本文就对小学数学生活化教学进行有效的分析和探究。
关键词:小学数学;生活化;教学方式
本身数学学科就是一门应用型的学科,在当前教学改革工作不断深入推进的情况下,小学数学生活化教学也被人们更加重视起来,可以说,实现小学数学生活化教学,是符合数学教学发展规律的。因此教师在实际教学过程中,要积极突破传统教学的重视理性和单纯知识灌输的方式,通过在实际课堂教学中以生活化的方式,为学生呈现相应的教学内容,有效提升学生的学习兴趣和积极性,保证在学生掌握数学知识的基础上,不断提升其思维能力、创新能力和实践操作能力,更好的实现素质教育的目标。
一、 小学数学生活化教学的优势
(一) 提升学生对于数学学习的兴趣
数学学科作为一门典型的应用型学科,其最大的特点就是其是源于生活中的,并且也能够应用于实际生活中。那么由于小学生的认知水平有限,导致很多学生无法提升对数学学习的兴趣,甚至一些学生会对数学学习产生一种本能的抗拒心理。……
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