摘 要：“创新是一个民簇进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。创新，很根本的一条路就是要靠教育，新课程的实施是教育战线一场深刻变革，也是培养学生创新意识的一次有利时机。我们必须抓住机遇，更新观念，挖掘学生的潜力，激发他们的创造性。

关键词：新课程；教学培养；创新意识

创新意识是义务教育新课程标准中强调的十个核心概念之一。培养学生的创新意识是教育的基本任务。在教学过程中，培养学生的创新意识应遵循知识、质疑、主体性、民主性和异性追求的原则。这样，我们可以运用以下教学策略：培养知识增长点，培养创新意识，鼓励怀疑，萌发创新意识，大胆猜想验证，激发创新思维，坚持独立思考，培养无罪。意识，发展不同的思维，增强创新意识。

新课程改革把课堂教学过程看成是师生交往积极主动，共同发展的过程。教师角色由原来课堂的主宰者变为学习的组织者、引导者与合作者。这一转变对学生而言，意味着心态的开放，思维的解放，创新意识的增长。那么，在教学活动中，如何培养学生的创新意识呢？

1在教學目标上，做到“下要保底，上不封顶”

教学目标的确立，是教师教学思想的充分体现。同时也是培养学生创新才能的前提。有什么样的教学目标，就能培养出什么样的学生。但是在教学实践中教学目标的确立上，我始终坚持“下要保底，上不封顶”。“下要保底”是指要遵循教学目标的要求，扎扎实实地完成基础知识和基本技能的教学，达到教学目标中规定的“了解，”“掌握”，“初步”，“熟练”等程度的要求。……