曹媛毓

摘 要：主要针对小学英语教学中核心素养的培养方法进行分析，结合当下小学英语教学发展现状，从小学英语教学中核心素养重要意义、小学英语教学中核心素养培养措施方面进行深入研究与探索，主要目的在于更好地推动小学英语教学的发展与进步。

关键词：小学英语；英语教学；核心素养；培养措施

随着新课程改革的逐渐深入，人们不仅认识到了在小学英语教学期间学习英语语言的重要性，也明确了只有培养核心素养才能实现学生的全面发展。因此教师需要优化教学观念，了解核心素养的内涵，并在课堂教学期间通过实践、渗透等方法传授与培养学生的综合素养与英语知识。同时以此为基础，培养学生的社会责任感与良好的道德情操以及正确的人生观与价值观。

一、核心素养的含义

所谓素养主要代表人们的自我修养，与素质具有直接的关联。从宏观角度分析，素养主要可分为知识能力、才能、言行举止以及道德品质等内容。而核心素养则主要是较为重要并不可缺少的精神意识、才能以及品质等。通常可分为：其一，信息素养，这也是信息时代的主要能力，即对信息的收集、分析、运用能力；其二，思维素养，就是逻辑思维，主要是批判性思维与科学思维形成的基础；其三，人文素养，其主要由平等意识、民主意识等组合而成；其四，身心素养，即积极乐观的心态与健康的身体。与此同时，团队合作、责任感、管理能力及情绪的管理等也属于核心素养的主要内容。……