邓云峰

摘 要：农村学校体育教学越来越受到人们的关注和重视。在现阶段，体育越来越受到人们的重视，在中招联考中，体育占有举足轻重的作用，而发展农村学校体育是我国整个体育工作的战略重点。加速推进体育社会化的进程，使全体公民有积极参与的意识。

关键词：浅析；农村学校；体育教学

农村学校体育越来越受到人们的关注和重视。在现阶段，体育越来越受到人们的重视，在中招联考中，体育占有举足轻重的作用，而发展农村学校体育是我国整个体育工作的战略重点，占我国人口80%的农村，是我国未来发展的主题。农村中学的体育教学也同其它文化课一样，成为文化科学知识的重要组成部分。农村学校体育的实施，由于观念的阻碍，条件的限制，管理方式目标模糊，课堂形式呆板等原因，导致农村体育课无法体现其实效性，造成这种后果的原因大致分为以下几种。

一、改变陈旧的思维模式

广大城镇和农村，因城乡的差别，“望子成龙”心切，为考取高一级学校为目标，对孩子参加体育活动不重视。这些陈旧的观念影响着学校体育工作新观念的形成与发展，影响着体育教学的改革，在很大程度上仍然是“智育第一”、“分数第一”、“升学第一”。据调查了解，社会上很多家长，认为搞体育“出息不大”或“没出息”。由于受这种观念的制约，给学校体育的决策、管理和发展带来很大的阻力，因此很难发挥学校体育的各种功能和作用……农村中学的体育教师往往忽视培养学生对从事体育活动的兴趣、爱好、和养成锻炼的习惯，因此就无法奠定学生终生体育的基础。