钟卫

摘 要：在新课程改革不断发展与深入今天，人们对课堂教学的效率提出了更高的要求。如何基于新课程改革这一良好契机，有效利用课堂时间，让学生的潜力得到最大限度地发挥，收获更多的知识，成了摆在每一位教育工作者面前的一大重任。笔者在初中数学教学实践中不断进行研究与探索，积累了一些教学经验。现结合自己的教学实践，以如何提高初中数学课堂教学的有效性为题谈一些粗浅看法，以供同行共勉。

关键词：初中数学；课堂教学；有效性；提高

随着新课改向纵深方面的推进，深化课堂教学改革，建立一种适应素质教育要求的新型教学模式，提高课堂教学的有效性，是我们教育工作者不断探索和追求的目标。那么怎样才能提高初中数学课堂教学的有效性呢？下面笔者结合自己的教学实践，谈一谈自己的一些认识。

1建立民主、和谐的师生关系

“教育的奥秘就是热爱学生”。处于初中阶段的学生正是其心理的叛逆时期，倘若学生对老师有不喜欢或存在敌对情绪，往往他就不会听你所说，甚至还会与你作对。因此，在平时的教学过程中，教师应该注重与学生之间形成良好的沟通与交流，了解学生的情感需要，熟悉每一位学生的个性特征，做到因人施教，有的放矢。充分尊重每一位学生，信任学生，与学生交朋友，真诚的对待学生，使学生对老师产生一种亲近感。只有学生把老师当作自己的朋友以后，老师的教育观念、教育方式，才更容易得到学生的认可。……