摘 要：培养适应一定现代职业的人才是大学教育的基本目的，也是大学生成长的主导方向。大学生培养应该是基本素质培养、专业能力锻造与核心能力发展相协调与统一的模式。大学生要增强自身成长的主体意识，充分开发自身潜力，在培养基本素质和多种能力等方面促进自我全面成长，同时为适应未来职业发展奠定基础和创造条件。

关键词：现代职业；大学生；基本素质；专业能力；核心能力

大学毕业生工作难找和工资低下是当今的一种普遍现象。之所以会如此，其关键在于大学毕业生在高校中没有形成一定的能够适应现代职业的知识、能力与综合素质。造成大学毕业生职业危机的原因很多，但最关键的是大学毕业生在大学期间的学习与成长没有明确的职业目的，没有在现代职业的导向下进行。具有专业性、综合性、变动性与艰巨性，这要求现代职业主体必须拥有现代职业能力。现代职业能力是指一个人从事职业活动的多种知识、能力与素质的综合，包括现代职业知识与技能、创新能力与良好的职业心理等。根据现代职业对大学毕业生的要求并适应大学生的身心发展规律及特点，大学生培养应该是基本素质培养、专业能力锻造与核心能力发展相协调相统一的模式。

一、基本素质培养

（一）完善知识结构

知识结构是指知识的数量、质量与类型以及各类知识的地位与相互联结方式。对于大学生来说，完备的知识结构主要表现为大学生专业及相关知识、人文社会科学知识以及自然科学知识学习的数量适多、掌握的程度较高以及能够对其进行相互联系的学习并达到一定的融会贯通，这是具有专业性和综合性的现代职业所要求的。……