刘玉晓

摘 要：现代信息技术的不断发展为基础教育发展提供了更多的契机。信息技术在教育领域的应用使得小学数学课堂教学的模式和内容更加丰富。传统单一讲解的教学方式的弊端逐渐凸显出来，无法达到理想的教学效果。信息技术不仅能使教学内容的范围得到拓展，还能提高小学数学课堂的信息化程度。将信息技术巧妙应用于课堂教学当中已经成为小学数学教师面临的重要课题。就信息技术支持下的小学数学课堂教学实践方法展开了一系列的研究。

关键词：信息技术；小学数学；课堂教学；实践方法

数学是小学阶段课程体系的重要组成部分，对夯实学生的数学基础具有非常重要的作用。数学是一门抽象性和逻辑性较强的学科，其中包含一些空间结构的知识，需要学生具有一定的空间感。单凭教师的口述讲解很难使学生对数学知识形成立体的印象。信息技术与小学数学教学之前的融合在很大程度上弥补了传统教学模式的不足。因此，小学数学教师应该充分意识到信息技术在课堂教学过程中的应用意义，根据实际的教学情况，发挥信息技术在教育中的优势，为学生开展具有针对性的数学教学活动。

一、应用信息技术转换数学教学内容

小学阶段的学生还没有形成较为成熟的学习意识，对一些相对抽象的数学知识存在理解方面的困难，加之数学知识具有一定的抽象性，增加了学生的理解难度。……