王金奎

摘 要：“生活即教育，社会即学校，教学做合一。”威海市长征小学以此为办学理念，以“生活教育”为办学特色，以“尊重生命、学会生存、热爱生活”为培养目标，以“生活课程”“生活课堂”“生活实践”为三大特色载体，打造源于生活、融于生活、高品位回归生活的教育，使师生共享幸福生活。

关键词：课程；课堂；实践

生活课程篇：万紫千红春满园

学校着眼于学生的全面发展，着眼于对当前生活与未来生活的思考，建立了富有特色的课程体系。

“国家课程生活化”是长征小学生活课程体系的重要组成。各学科在国家课程基础上，开设生活化的拓展课程。以语文学科为例，拓展课程为“生活作文”，按照梯次递进的原则，将各年级的习作目标定为完整表达、想象表达、清楚流畅表达、具体表达、个性表达。通过写生活作文，引导学生在学校、家庭、社会、大自然中观察生活、描写生活、创造生活。为提高作文教学水平，学校还先后多次将上海专家李白坚教授、作家苏梅等请进校园，进行生活作文教学的高端引领。经过教师的精心指导，学生的作文充满了生活气息，闪耀着灵气与活泼。学校还精心创编了校刊《嫩芽儿》，刊发学生优秀习作，给小作者赠送刊物、发放稿费、邀请家长做颁奖嘉宾等，极大激发了学生的写作热情。

“校本课程生活化”是生活课程体系的另一大亮点。以“生活与理财”校本课程为例，为了顺应现代生活需求，从小培养学生的财商，学校创新开设了“生活与理财”校本课程。……