摘 要：本文以上海工程技术大学飞行学院飞行技术专业学生支部为例，分析了高校中外合作办学党支部党建工作重心前移的现实意义和实施基础，陈述了高校中外合作办学党支部党建工作重心前移的关键。对于此类高校学生党支部的党员教育管理、培养更多优秀的学生党员、共同实现共产主义伟大理想有促进作用。

关键词：国内外党建对接；党建工作；重心前移

随着高等教育的国际化发展，中外合作办学、x+y（x年国内教育，y年国外教育）教育模式越来越多存在于高校教育当中。而高校学生党支部是高校党的建设的重要组成部分，无论教育体制如何改革、教育模式如何变化，“为谁培养人”的初衷不变。上海工程技术大学飞行学院飞行技术专业学生党支部的学生党员都是在“2.5+1.5”的培养模式中成长起来的，即在校学习专业理论两年半，一年半到国外航校进行飞行技术实操学习并考取飞行执照，该专业所属的学生第四党支部党员分散在五国八校进行学习。面对“派往国家分离”、“所在航校分散”、“居住獨立分布”的“三分”特点[1]，学生四支部大胆创新工作思路，扎实推进党建工作，利用互联网技术，建立了“红色机翼”平台，优化国内外党建工作对接，将“三会一课”等党建工作放在平台上进行，解决了由于出国学习造成两端分裂、仅有首尾的问题。[2]平台建立的四年来，突破了支部工作瓶颈、理清支部工作，培养了大批的优秀学生党员。随着工作的不断深入，由于国内培养时间短，支部设立在国内，国外期间仅对已发展党员进行教育管理，“工作重心前移”成为了一个新的重要课题，对于支部国内外党建工作的衔接、支部的发展都有重要的意义。……