马晓玲

小学阶段是一个人良好品德形成的最佳时期，抓好这个阶段的德育，对孩子终生受益，所以我们要用心去做教育，用充满智慧的教育方法培养学生良好的品德。

一、育人先正己

孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”作为一名女教师，我们的细心、温柔、特有的母性都是教育学生无与伦比的天然优势：蹲下来与学生交谈、替他们整理衣服书包、扶起摔倒的学生替他拍拍土、摸摸学生的额头看看是否发烧、扫地拖地摆桌椅，一样一样手把手地教会学生；我们弯腰捡起一片纸，学生们会纷纷弯腰捡起每一片纸；我们对待学生公平公正，学生也会如此对待他人；我们不歧视一个学困生和农民工子女，学生们就会都来帮助他。要求学生不迟到，我们就要早到；要求学生上下楼靠右行，我们就要做出示范；要求学生字迹工整，我们的板书就要规范；所以，育人先正己，我们的身正为范、人格魅力会影响学生的一生！

二、育人要育心

（一）培养学生的爱心

首先，学会爱父母。苏霍姆林斯基在他学校的大门上写“爱你的妈妈”来激发学生固有的爱心。羊有跪乳之恩，鸟有反哺之义。我经常让学生仔细观察父母的一天，摸摸父母的手，给父母洗脚，给父母端水，和父母说心里话，三八节、母亲节、父亲节或父母生日说一句感谢的话语，学做家务，自己整理衣物、学习用品等等，从细微处表达对父母的爱。

其次，引导学生帮助同学。有一次，一位学生生病了，上课时突然呕吐起来，有的学生转过头去，有的学生捏住鼻子，我赶快过去把污物擦掉，学生见状，也纷纷过来帮忙。……