【摘要】当前国家对职业教育的发展极为重视，并大力推进职业教育改革，在此形势下，校企合作作为一种培养优秀职业技能人才的有效方式业已引起广大企业与职业院校的高度关注与积极探索。但整体而言，当前校企合作下的专业教育成效仍差强人意，本文在分析校企合作基本内涵的基础上，以汽车维修专业教育为例，从优化校企合作组织机构、校企双方合作制定教学计划、校企双方合作建设汽修教师队伍等方面探讨了汽车维修专业教育模式的构建路径。

【关键词】校企合作 汽车维修专业 教育模式

【中图分类号】G42 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）37-0249-02

伴随着我国汽车保有量的不断提升以及交通运输行业的繁荣发展，汽车维修专业已成为许多中高职业院校学生的首选专业。但与此同时，我国高级汽车维修人才还极为匮乏，汽车行业乃至整个国民经济的发展都需要大量的优秀汽修人才，而学校提供的人才却难以满足企业和经济社会发展的需求。为缓和优秀汽修人才供需矛盾，在校企合作视角下探索如何构建科学的汽车维修专业教育模式就显得尤为必要和迫切。

一、校企合作的概念与基本内涵

所谓校企合作，顾名思义就是学校为了提高教育质量，培养出满足市场需求的优秀人才而同企业开展合作的一种新型教育形式，其目的在于借助校企双方的教育资源与环境，提升学生职业技能与实践能力，使之成为受用人单位欢迎的可用之才。……