严宇涵

【摘要】音乐与语言关系的相关性，为音乐训练对语言的加工促进，提供了理论基础。本文分析了音乐训练与语言加工，并在此基础之上，从跟踪研究的阐述，就音乐训练促进语言的加工，做了进一步的探讨，强化对该领域的研究综述。

【关键词】音乐训练 语言加工 相关性 影响

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）26-0221-01

音乐作为一门艺术，能够提高个人的文化素养，同时对于人脑的认知发展，具有重要的促进作用。在音乐训练中，促进了人类语言加工，能够为语言意识的提高，创造良好的条件。从认知神经说而言，音乐训练促进语言的加工研究，开启了大脑语言加工复杂神经机制的窗口，为该领域的深入研究提供了科学依据。本文立足对语言加工的研究，就音乐训练促进语言的加工做了进一步的深入探讨。

一、音乐训练与语言加工

音乐和语言是人类生存过程中的产物，其存在的独特意义，对于语言加工具有重要的促进作用。语言与音乐在构成要素上存在相似之处，这就为音乐训练对语言组织的促进作用，创造了基础条件（Patel，2011）。因此，音乐训练与语言技工的研究，成为研究的重点。对于两者的理解与认识，是研究音乐训练对语言加工促进作用的重要基础。

语言加工是语言知觉能力的体现，需要个体对语言中词汇、段落进行有效理解。在现有文献中，关于音乐训练与语言加工的研究，更多的是集中于两者关系的阐述。相关研究显示，音乐训练与儿童语言加工存在正相关性（Loui， Kroog， Zuk， Winner， & Schlaug，2011）。……