古良容

摘 要：农村初中发展面临着巨大的问题，评价机制以及政策指导没有因地制宜，没有全面考虑农村的初中的现实需求，学校方面办学实力的不足，教师方面师资力量薄弱，以及教师团队的不稳定，生源方面学生学习程度普遍偏度，家庭方面，家长对于教学投入不足，现实方面，由于农村经济发展较为落后，教育发展相对滞后，本文将从农村初中面临的现实困难入手，深入讨论农村初中困难的原因，并进一步探究现实可行的解决方案与发展策略。

关键词：农村初中；生存困难；发展策略

自2001至今，新课程改革已全面推广十几年，农村义务教育普及越来越广，但农村的基础教育依旧面临诸多问题，地区差异较大，教师团队不稳定，教学质量低下，优质生源流失，农村家长重视程度不足等。随着问题越来越普遍且长期得不到缓解和根本解决，更多的不良后果接踵而来。为此，我们教育工作者应追根溯源，结合实际，提出切实可行的办法，探究出农村教育的解决策略。

1 农村初中的生存困难

农村初中教育落后，面临着巨大的现实问题和生存困难。

1.1 农村初中教育投入有限，供需矛盾突出

落后的农村中学由于缺少经费，仅仅只能满足基本教学的校舍，学习拓展的设施甚至没有经费购置。农村教育资源浪费突出，学校配置规模和管理与学生人数不符，造成供需矛盾。

1.2 农村初中师资力量薄弱

农村初中师资力量普遍薄弱，存在诸多问题。……