摘 要：在高年级的小学数学当中，应用题是数学教师的一个重点也是难点，而数学本身的属性就是枯燥的。教师应该多调动课堂气氛，避免课堂气氛过于沉闷，使学生产生厌烦心理。虽然应用题的解题方法有很多种，但如果学生没有兴趣或者总是做错题，就会让学生产生厌烦甚至讨厌数学的想法。因此，教师在讲应用题教学方法时，要多留意学生的学习状态，多和学生产生互动。

关键词：小学数学；高年级；应用题

高年级的数学应用题在小学阶段占有非常重要的地位，对于小学生来说是重点也是难点，如果学生不能在小学阶段很好的学习应用题的解题技巧，那么在学生以后的数学道路就非常艰难。可能会有小学生对数字不是很敏感，所以学起数学来就非常困难，特别是对应用题，总感觉怎么解题都不对。随着新课改的不断深入，小学数学高年级的应用题也成为了数学教学中的重点问题，这就要求教师要改变传统的教学方式和方法。小学阶段的学生心智、思维方式以及性情都还不稳定，有较大发展的空间，所以需要数学教师耐心和细心的去教导学生，激发学生对数学的学习兴趣。

数学在我们的日常生活中起着不可替代的作用，和语文英语并列在所有主科之首，这就显示出数学的重要地位。不论在哪个阶段的教育都少不了要学习数学，一直延续到大学毕业，从时间上就能体现出数学的重要性。但是，随着社会要求的不断进步，数学的难度也在加大，对学生的基础要求就比较苛刻。……