【摘要】当前，应用型院校已经在中国普遍建立，对于培养高层次应用型人才和推进中国高等教育大众化进程起到重要作用。但是，这一培养模式中的一个突出弊端就是过于重视对专业技能的培养，而忽略了学生在其他方面的发展。尤其是在能够培养学生的涵养和素质的语文课程方面没有引起足够的重视，这样就与教育中要实现学生的全面发展的理念相违背。所以，在应用型院校开设《大学语文》课程是在教育过程中不可缺少的一个环节。

【关键词】应用型院校 大学语文 必要性 人文素质

【基金项目】该论文是山西省四个一批人才项目（2016年）阶段性成果。

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）38-0048-02

与一般的以科研办学为目的的高等院校不同，应用型大学的办学定位是应用型，它主要是为了培养具有较强社会适应能力和竞争能力的高素质应用型人才的一种独立的教育类型。当前这种院校在人文素养方面培养的缺失已经成为一种共同现象，尤其是在语文方面的学习，这不利于学生理解能力和语言能力的提升。针对这种现象，本文将主要就大学语文课程的教学内容和目的、应用型院校开设《大学语文》课程的必要性两个方面来进行详细论述。

一、大学语文课程的定位与目的

一方面，提高学生的人文素质教育是大学语文课程的教学的目的之一。大学语文教材中有很多经典的文学作品，在这些文学作品中既有鲜活的人物形象也有精辟的人生哲理。……