摘 要 通过课堂的教学活动来提升学生的知识水平，激发学生参与自主学习的兴趣。本文首先分析了有效的课堂教学的目的和作用，其次结合高职学生的现状，分析了学生目前自主学习中存在的问题，最后通过相应的措施解决问题，旨在提升学生的自主学习能力。

关键词 自主学习 问题 措施

高职院校采取注册入学管理方式后，结合学校的生源分析，高中生越来越少，大多都是中职学生。高中的知识学习内容和中职的学习内容相差很大，导致学生之间的基础知识掌握程度和学习能力有较大的差异。面对这种知识基础不同、学习习惯差异较大的现象，教师在教学中想要提高教学的效率，就必须以提升学生的学习能力为目的。因此，分析学生现阶段自主学习中存在的问题尤为重要，只有这样，才能提出相对应的解决措施。

一、有效的课堂教学的目的和作用

有效的教学活动包括教师的认真授课、学生的积极参与、教师针对学生关于上课内容的掌握情况而进行的测评。大专学生大部分已经有了自己的学习习惯，具备特定的思维逻辑。在专业课程的有效教学过程中，教师不仅要介绍各个章节的重点和难点，更要要求学生掌握这些重点和难点，鼓励学生在课程结束后对知识点进行总结和概括，并且积极主动预习新知识，以便更好地参与课堂教学活动。做到老师的教和学生的学相融合，这才是有效教学的最终目的。

有效教学的作用体现在以下几个方面：第一，学生掌握必备的理论知识，掌握举一反三的能力，重视课堂教学并积极参与课堂教学；……