蔡辉斌

【摘要】为改进学校美育，提高学生的审美和人文素养，我校提出“植根梅岭文化，铸造尚美教育”的办学追求，构建“以美育德、以美启智、以美健体”的尚美教育特色体系，通过求同存异实现了美育教育的内生发展；通过打造尚美教育特色文化，促进美育更好更快发展；通过传统文化校本课程建设，让学校文化不断发展创新。基于传统文化传承发展的美育教育深入、扎实开展，也给予学生更加丰厚的文化和心灵滋养。

【关键词】文化建设 传统文化 尚美文化

【中图分类号】G62 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）28-0015-01

文化是一所学校在长期发展过程中所形成的共同价值观念。增江街第一小学根据教育改革发展新目标和发展需求，着力创建“尚美教育”特色文化。古人云“见贤思齐，见智思学，见美思从”。“尚美”是人的天性，也是一种高尚的人生境界。“尚美教育”的内涵在崇尚美德、追求美好，以美育德、以美启智、以美健体，培养学生正确的审美观念，引导学生崇尚美，追求美。“尚美”作为传统文化中的精髓，在小学教育阶段，营造“尚美”的教育环境，确立“尚美”的制度文化，开展“尚美”的多彩活动，让“尚美”文化走进小学教育的全过程，可以使学生在文化的涵咏中得到升华，使学校实现跨越性、持续性的发展。

一、以“尚美”文化打造“尚美校园”

我校创办于1984年，前身是增城市教师进修学校附属小学，2004年更名为增城区增江街第一小学。学校现有25个标准教室和18个功能教室，在校教职人员67人，在校学生1100多人。……