摘 要：随着科技的发展，教育也在不断改革，随之孕育而生的网络教育，成了新的教育新潮。微课作为新的教育模式，已经在教学实践中得到老师和学生的肯定，微课在初中数学教学中，不仅能在快乐中汲取知识，并且对于老师来说，也是一个新的发展领域。那么如何正确灵活地运用微课，激发学生的学习动力，在下文我们将会提到。

关键词：初中数学；智慧课堂；微课应用

一、 引言

在科技改变生活的时代下，初中教育应该合理运用科技的便利性，以达到娱乐教化的目标。如何巧妙地在教学中引入微课，充分构建智慧课堂，并且在师生的互动中，将微课与智慧课堂融合。我们将探究微课研究现状、微课应用出现的问题和微课在智慧课堂中的具体应用办法。

二、 微课在初中数学教学中的应用现状

在网络时代，许多事物应运而生，例如微信、微博和微电影等。快节奏下的生活，微事物带给人们更高效的生活，并且在忙碌的工作中感受到生活的乐趣。为了适应教育的改革，微课的出现是必然。微课适应了当前的教育目标，先学习、再教授的教学方法，使学生自主学习能力得到提高。虽然微课带来的教育成果，被大多数人认可，但微课的实际应用范围还是不大。微课具有教学时间短、碎片化、容量小的弊端，基于微课本身的特点，多数学校在教育上还是选择采用保守传统的教育模式，学校老师和学生作为教学的主体，他们对微课的了解在调查问卷中我们得出，大多学生不排斥这种教育方式，并且在课下学习困难时，愿意用微课来主动解决问题。……