吴昌术 曹侃 朱广双

摘 要：生物化学实验是生物、制药专业的重要专业基础课程。针对生物化学实验教学存在的问题，该文从实验的教学内容、教学方法、考核方法等方面进行改革与探索，形成了新的教学体系。实践证明，新的教学体系提高了学生的学习兴趣，培养了学生实践创新能力，取得了较好的教学效果。

关键词：生物化学实验；教学改革；能力培养

中图分类号 G642.0 文献标识码 A 文章编号 1007-7731（2018）14-0143-03

Exploration and Practice on the Teaching Reform of Biochemistry Experiment Based on Ability Training

Wu Changshu et al.

（Institute of Biological Engineering，Wuhu Vocational Technical College，Wuhu，241000，China）

Abstract：Biochemistry experiment is an important professional course of biology and pharmaceutics major. Aimed at the existing problems of biochemistry experiment，we carried out the reform and exploration in several side，such as experimental teaching content，teaching methods and assessment，and establish new teaching system. It has been proved that the new experimental teaching system not only greatly improves the students interest in learning，but also cultivates the students' ability in practice and innovation，and has achieved better effect.

Key words：Biochemistry experiment；Teaching reform；Ability training

生物化學实验是生物制药技术、药品质量安全专业开设的一门专业必修课程，它对培养学生实践技能和创新能力，养成良好实验习惯，深化学生对基础知识理解具有十分重要意义。作为一门实验课程，实验教学质量高低对培养学生分析、解决问题能力、动手操作能力、创新能力有关键性作用。长期教学实践证明，提高学生对课程兴趣，激发学生创新性，是提高教学质量的有效方式。芜湖职业技术学院生物化学课程组在近几年教学实践中，结合生物化学实验教学实际，以实践创新为导向，对生物化学实验教学内容、教学方法、考核方式等方面进行了探索与改革，取得了良好效果。

1 生物化学实验教学中存在的问题

1.1 实验教学内容陈旧单一 实验教学内容以验证性为主，综合性实验项目少，缺乏设计性实验。实验课程内容之间关联性差，相对比较独立，综合性不强，缺乏系统性和完整性。实验内容偏向理论验证，没有体现专业特色，学生无法形成有机的知识体系，导致学生动手能力弱，不利于学生实践技能培养。……