李泽民 叶成珠

【摘要】横向拓展可以提高学生对知识的迁移能力，不断丰富学生的社会实践能力，拓宽学生的思维空间，扩大学生的视野；纵向辐射则能增加语文教学的深度与厚度，尤其是在某一知识点强化训练或专项能力系统训练上，纵向辐射发挥着不可替代的重要作用。统编小学语文教材，是依据《义务教育语文课程标准（2011年版）》编写的。它的一大亮点就是围绕人文主题和语文要素，双线组织单元，为教学中实施横向拓展与纵向辐射提供了更加广阔的空间。

【关键词】横向拓展 纵向辐射 语文学科素养 统编教材

在不久前的一次语文教改沙龙中，一位经验丰富的一线语文教师说过这样一段话：“会教语文的老师能把全册课文甚或整个学段课文串起来教，让学生感到整本语文书（或整套语文教材）就像一座语文大厦，而每一篇课文则是这座大厦的一砖一瓦，是这座大厦的有机构成，呈现出整体感：不会教语文的老师呢，就篇教篇，把一篇篇课文教成了鸡犬之声相闻，老死不相往来的孤章寡文，透露出割裂感。”笔者对这位“老语文”的话深有感触，学生学习语文就应当注重由此及彼、融会贯通、迁移延展、前后勾连。倘若学生发现不了语文与生活、语文与自然、语文与社会的联系，课文与课文之间的联系，语文能力的培养便会落空。尤其是2017年9月开始使用的统编小学语文教材，是依据《义务教育语文课程标准（2011年版）》编写的，它的一大亮点就是围绕人文主题和语文要素，双线组织单元，为教学中实施横向拓展与纵向辐射提供了更加广阔的空间。……