摘 要：面对当前美术课堂看似热闹，实则并不是对美术本身感兴趣的现状，笔者探讨怎样端正学生学习美术的态度，和激发学生美术兴趣。

关键词：美术教学；学习兴趣；指导

美术通常是学生比较喜欢的科目，学生往往都喜欢上美术课，如此看来学生对美术课兴趣浓厚。实则不然，很多学生不是对美术本身感兴趣，而是喜欢美术课堂的相对宽松的氛围，而这不是真正的学习美术的兴趣。所以，教师要注意激发学生学习美术的兴趣，使学生真正喜欢美术，能够积极主动地去学习美术，从而真正提高初中美术教学质量。而怎样端正学生的学习态度呢？怎样才能激发学生学习美术的兴趣及培养学生的审美能力和提高学生的绘画技能呢？我认为要注意以下几个方面。

一、 统观教材，有的放矢，培养学生美术兴趣

美术大纲有些课业侧重对社会生活美、欣赏美、表现美的基础知识和基本训练，有些侧重思想品德方面的教育，有些侧重锻炼学生动手能力。教师应有的放矢提高他们的审美情趣。一是建立良好的师生关系。教师要关爱学生，尊重学生，善于发现学生的优点，多赞赏、鼓励学生，培养学生的自信心，用亲切的眼神、和蔼的态度与学生交流，缩短师生间的心灵距离，从而增进师生情感，使师生关系更加融洽、和谐。二是教师要转变教学观念，注重培养学生的审美意识，从而使学生真正产生学习美术的兴趣。三是用积极评价鼓励学生。……