季冬林

[摘 要] 微课作为一种新兴的教学方式，能够将抽象的知识具体形象化，是时下较为流行的教学方式之一. 本文以“一元二次方程和二次函数的关系”为例，就微课在初中数学复习课中的应用进行论述.

[关键词] 微课；初中数学；复习课；应用研究

微课是实施新课程改革以来的一种新兴教学方式，它凭借短小精悍、易传播等优势成为时下较为流行的教学方式之一. 初中数学在复习阶段具有容量大、灵活性和综合性强等特点，而利用微课进行教学，能够提高初中数学复习效率，能帮助学生提高数学学习成绩.

微课概述

微课是“微型教学视频课例”的简称，早在二十世纪八九十年代就具备雏形. 目前，微课教学模式主要包括三种形式，分别是课外辅导、课内差异化教学和翻转课堂. 其中课外辅导主要用于向学生传达要点知识，进行难题和错题的辅导与点拨，是一个自主学习的过程. 课内差异化教学主要用于辅助课堂教学，帮助学生巩固知识和理解知识，是一个自主学习和合作学习的过程. 翻转课堂主要以学生的自主学习为活动主线，层层深入，逐渐对学生进行引导，是一种任务驱动型的合作学习方式.

微课在初中数学复习课中的应用实践

本文以初中数学一元二次方程和二次函数部分知识的复习为例，就微课在初中数学复习课中的应用进行简要论述. 在利用微課进行教学之前，要明确以下几点：首先，要注重学生思……