【摘 要】3—6岁是孩子记忆力和语言学习能力的黄金时期，是幼儿语言发展的敏感期。早期阅读可以帮助孩子进入知识的世界，对孩子认知、语言等各方面的发展有着重要的作用，早期阅读有利于提升幼儿的表达兴趣，有利于幼儿培养良好的听说习惯，对幼儿阶段语言能力培养具有较为重要的现实作用，对幼儿未来发展有积极推动的作用。

【关键词】早期阅读；幼儿；重要性；策略

“早期阅读，顾名思义，就是指学前期儿童的阅读。早期阅读是指在幼儿园阶段，以图画读物为主，以看、听、说有机结合为主要手段，从兴趣入手，萌发幼儿热爱图书的情感，丰富幼儿阅读经验、提高阅读能力的活动。”早期阅读作为幼儿园语言领域中的重要组成部分，对幼儿来说，不是简单的听、说、看的过程，而是从多方面接受教育和熏陶，潜移默化地影响着幼儿，促进着幼儿全面地发展。

一、开展早期阅读教育的必要性

3岁至6岁，是幼儿语言发展的敏感期，这个时期的幼儿开始逐渐地认识符号、声音，并且开始将其所认识的声音和符号进行意义的关联。这个时期的幼儿能够完成一些基本的纯文字读物的阅读，而且也会逐渐地开始用自己的语言去描述身边的事物。

随着幼儿语言的迅速发展，幼儿对于外部语言知识呈现出一种强烈的渴求状态，这个时期的幼儿会不自主地模仿说话、交谈和表达等等，在这个时期及时地对幼儿进行阅读教育，毫无疑问会在很大程度上满足幼儿对于语言知识的需求，而且此时开展的阅读教育会让幼儿的语言成长更为迅速。……