张红英

【摘 要】追求特色、打造特色是幼儿园发展的内在需求，也是促进幼儿园内涵发展，提升幼儿园品味的重要举措。幼儿园在《幼儿园教育指导纲要》和《指南》的引导下，依据本园实际，充分利用农村资源，使幼儿园呈现了良好的特色化活动环境，为幼儿园各种活动的开展提供了丰富的物质材料，提高了幼儿的动手能力，培养了幼儿的探索、创新精神，形成了幼儿园办园特色。

【关键词】资源；特色；传统游戏；角色游戏；植物资源；动物资源

近年来多巴镇小福星幼儿园坚持开发、整合和利用农村丰富的乡土教育资源，在环境创设上注重童真、童趣，打造农村特色的校园文化，为幼儿创设一个良好的育人环境，走出了具有农村特色的幼儿园发展之路。

一、利用农村传统游戏在幼儿园开展活动

我园通过收集各种民间游戏，带领孩子们开展传统的民间游戏。如，两人拉手做“炒大豆”游戏，几人一起做“找朋友”游戏，还有“老鹰捉小鸡”、“猜谜语”、“开火车”等等。并发动家长为幼儿带来毽子、绳子、沙包等玩具，还因地制宜地为幼儿提供各种游戏材料，创设游戏条件。幼儿对民间游戏非常感兴趣、百玩不厌。民间游戏不仅丰富了幼儿的游戏生活，更重要的是幼儿在游戏中互相交往，培养了交往能力和语言表达能力。“老鹰抓小鸡”、“丢手绢”等游戏，能促使幼儿思维敏捷，反应机智、灵活；“跳房子”、“跳皮筋”“扑通扑通”“可爱的小青蛙”等游戏锻炼了幼儿的弹跳力；“扔沙包”、“扔排球”“切西瓜”等游戏锻炼了幼儿的手臂力。……