刘飞

【摘 要】本文以承德石油高等专科学校信息化体育教学中的应用进行研究，通过问卷调查、专家访问法等对承德石油高等专科学校信息技术教学中的应用情况进行了调查，并对调查结果进行细致的分析和讨论，研究表明：提高信息化教学在高职院校体育课程中的应用，要从提高体育教师信息化素养，增加体育信息化教学的领导重视度，两条途径进行建设。

【关键词】信息化教学 高职院校 体育教学

在互联网和信息行业的发展下，“互联网+”理念的推动下，承德石油高等专科学校的教育教学事业备受冲击。为优化课堂教学模式和培人才养模式，提高教学质量、加强专业内涵建设，从而大规模开展信息化教学模式，实现信息化与教育教学相结合，推进现代化教育进程，为师生创建新颖的信息化、开放化课程，为师生创建新颖的学习环境和互动教学模式搭建信息化开放式平台。传统式的教学模式虽然对高职院校的教学质量有着稳步攀升的推动作用，同时也存在着诸多急切需要解决的问题。比如，课程教学缺乏吸引力、课堂师生互动活跃度低、学生厌学缺乏学习动力、教学效率低效果差等一系列问题。

1.信息化教学在高职院校体育教学中的意义

体育信息化教学模式打破以往的传统体育教学模式，是大数据时代背景下的学生们更容易接受这种新颖的合作教学和自主学习钻研的教学模式。体育是身体与智力的结合，运用人脑控制其身体器官，学习运动技能，从而提高身体素质。……