谢清

【摘 要】本文论述财务管理专业实践教学研究现状，基于应用型人才培养视阈提出明确培养目标找准切入点、制定并完善实践教学体系、技能竞赛与实践教学的结合、加强“双师双能型”师资队伍建设等对策，从而构建财务管理实践教学体系，培养既掌握扎实的基础理论和专业知识，又要有创新意识和实践能力的应用型本科人才。

【关键词】应用型人才 财务管理专业 实践教学体系 构建

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2018）08C-0182-02

随着经济的快速发展，科技的不断进步，财务管理人工智能的出现，财务管理专业现有的教学方法和组织形式面临不少新的挑战。财务管理专业是一门实践性及应用性非常强的学科，主要培养能适应21世纪社会经济发展和社会主义建设需要，有专长、会操作，具备公司理财、资本运作、会计处理能力，掌握财务管理技能、会计核算技能、EXCEL财务工具运用技能、ERP系统操作技能，能够从事资金筹集、投资管理、资金管理、资本运营等财务管理工作以及税务筹划等工作的技术技能应用型人才。这就不仅要完善财务管理专业理论课程教学体系，更要按照社会对财务管理人才的需求特征和财务管理实务岗位的要求，结合经济发展需要，加强实践教学。

一、财务管理专业实践教学研究现状

财务管理专业自1998年教育部批准设立以来，全国先后有400多所高校设置了该专业，并且，近年来报考该专业的考生不断增加，已成为各大高校的热门专业。……