王玲　梁爽

摘 要：翻转课堂，是一种教师将学习主动权交由学生，由学生来决定自己学习的创新型教学模式。本文首先结合目前军事院校英语教学的现状阐述其实施的必要性，随后阐述了翻转课堂的具体定义与理念。其次，从课前、课中与课后三个方面叙述如何进行翻转课堂教学。最后，提出了我国军事院校在英语教学过程中应该注意的问题与改进方法等。

关键词：军事院校 英语教学 翻转课堂

前言

为了能够培育出全面发展、适应新时代发展要求的高素质人才，我国教育制度与体系正处于不断的改革与完善当中。对于军事院校来说，人才培养同样是其实现强军梦的重中之重。然而，由于我国军事院校英语教学深受传统教学模式影响，并不能够很好地适应大部分新的改革模式。翻转课堂作为近年来炙手可热的创新型的教学模式，以其普及性、潮流性、高效性的优点，为我国军事院校英语教学的有效改革注入了极大动力。本文将探讨翻转课堂在军事院校英语教学方面的具体信息化建设与实践等。

一、我国目前军事院校英语教学现状

目前我国军事院校英语教学主要是传统教学模式，随着大环境背景下对英语能力的要求不断提高，传统教学的弊端逐渐显现出来：首先是学生英语水平差异较大。在军事院校中，应届高中毕业生的水准普遍高于参加部队高考进校的学生，而后者英语基础往往十分薄弱，与前者差异非常大；……