探析小学语文教学师生互动的语言沟通
2018-10-21宋楠
新教育时代·学生版 2018年1期
宋楠
摘 要:师生互动是教师在课堂中为了活跃课堂气氛而常用的一种方式,通常是由教师率先发起,然后引导学生积极参与从而合作实现某种教学目的的活动。在小学语文教学中,师生互动中的语言沟通是至关重要的一个环节,直接决定着教学任务的完成、养成教育的培养和教学目标的达成。
关键词:小学语文 师生互动 语言沟通
教学活动是学校教学过程中较为重要的部分,需要做好师生互动工作,保证在教学期间,提升师生的互动效果。当前,小学生在语言表达的过程中,语言能力有所提升,对于教师的语言掌握提出了很多新要求,且小学生的词汇量迅速增加,言语表达更加连贯、生动和多样化。所以小学语文教师在这一发展过程中,主要是培养孩子了解和运用汉语言文字的能力,借助着教师的基础引导和启发从而在小学阶段中更好的掌握这一门基础性的语言学科。
一、师生互动过程中语言沟通的重要性
小学语文教材中,会含括广泛的内容,其中不乏很多各式各样的奇闻轶事,林林种种的社会现象,且其中的任务形象很多,包含真实情感,在此期间,小学语文教师应当树立正确的工作观念,合理开展课本内容的把握,在自己消化理解和掌握的基础上,将内容信息传达给学生。不仅要让学生掌握课文的表面意思,还要适当的向学生传达文章背后的深层含义,使学生充分理解文章中的情感、文字中的感染力,从而有效的提高小学语文课堂的教学效果,提高学生的积极性和投入课堂学习的充分热情。……
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