陈先祥

[摘 要：课程改革是一场旷日持久的变革，目前我国课程改革正在健康有序的深入推进。新课改的主阵地是构建有效的课堂，而开展高效的教育教学活动是保证新课改实现的有效途径。在新课改的时代背景下，只有充分发挥学生的主体地位和教师的主导作用，才能推进新课的发展方向。英语教学也不例外，基于此，本文首先分析了当前初中英语教学的现状，随后从学生和教师两个角色出发，浅谈了在新课改背景下提高初中英语教学的有效性策略，以供相关人士交流和参考。

关键词：新课改；初中英语；课堂教学；有效策略]

一、引言

随着高新科技的不断发展和创新，新时代对教育领域也提出了新的要求。教育的改革重在推进新课改的不断发展，使其更好的為学生和教师服务，以此真正实现教学相长的良好局面。在初中英语教学中，首先要与时俱进，相应新课改的号召；其次在新课改的背景下，积极探索提高英语教学的有效性策略，从而促进生成高质量的英语课堂，提升教师的教学水平，更提高学生的全面综合能力。

二、初中英语教学的现状

虽然新课改在不断的推进和发展，但由于受传统教学模式的影响深远，使得英语教学的发展依然遵循既有的教学模式，无法真正实现新课改的目标。比如，在课堂上依然是教师“满堂灌”，学生被动的接受，被动的配合教师完成书本教学，无法提高学生学习的积极性，导致课堂教学效率低下；……