周琴燕

摘要：古诗词是我国传统文化的精粹，经过千百年的沉淀，流传下来的能够选入小学课本里的古诗更是精华中的精华，可谓字字珠玑。小学古诗词的教学，对于小学生认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧，提高文化品位和审美情趣，培养热爱祖国语言文字的情感，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富学生的精神世界有着举足轻重的意义。

关键词：小学语文;古诗词教学;语文教学

古诗词是中国古代优秀文化的重要组成部分。首先，字句押韵是古诗词最大的特点，每一句诗词都是以平仄作为基本韵律开始创作的，古人熟练地运用这两个韵律作出无数的华丽诗篇。正因如此，每一首诗词才能读起来朗朗上口。其次，古诗词还有一大特点，便是简短而不失深刻寓意，每一句诗、每一个词、每一个字都包含丰富的含义，所以学生在学习诗词的过程中，不仅要会读会写，还需要认真地理解其中的涵义，从而更好地体会诗人想要表达的各种高尚情怀和美丽意境。然而，当今很多学校的老师淡化了培养学生理解诗句涵义的能力。虽然他们也会在教学过程中教给学生一些关键词和句的涵义和蕴意，但是他们并没真正教会学生自己学习古诗词，只是为了让学生顺利通过考试而让学生将一些考试中比较常考的诗句和诗句意思，或者诗句表达了诗人怎样心境和情怀等内容死记硬背下来。这并不是真正正确的教学目标和教学方法，教学就应该不断地在教学中发现问题，然后改进问题，从而在实际意义上提高教学质量。……