吴清波

摘要：2017年12月中共教育部党组印发《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》，提出切实构建“十大”育人体系，其中包括心理育人，高等学校心理育人工作的重要作用越来越凸显。尤其是高职院校更应该以立德树人为根本，注重培育学生理性平和、自尊自信、积极向上的健康心态。

关键词：高职院校;心理育人;路径探究

一、开设心理健康课程

心理健康教育是提高大学生心理素质、促进其身心健康和谐发展的教育，是高校人才培养体系的重要组成部分，也是高校思想政治工作的重要内容。2011年教育部办公厅印发的《普通高等学校学生心理健康教育工作基本建设标准（试行）》规定“学校应开设必修课或必选课，给予相应学分，保证学生在校期间普遍接受心理健康课程教育”。高职院校要充分发挥课堂的主渠道作用，按照国家教育部要求，开设心理健康教育课程，以必修或选修的形式进行，设置学分，进行系统的心理健康知识教学，帮助学生掌握心理健康知识，提高心理健康意识，在自我了解、人际沟通、学习管理、情绪调节、心理问题解决等方面有所学有所获，从而优化学生心理素质，开发他们的心智潜能，增进其心理健康，培养健全人格和良好个性特征，使学生心理健康素质与思想道德素质、科学文化素质协调发展。

二、开展各类心理健康教育活动

高职院校要通过多种形式进行学生心理健康教育，以解决好学生在学习和就……