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[摘 要：在全球化趋势不断加剧的今天，我国越来越关注小学英语阅读教学的务实性。不可否认，英语这门学科对提高我国的国际文化水平有着关键的作用和价值，但是长期的应试教育导致我国许多小学老师在英语阅读教学实践的过程之中，所采取的教学方法以及策略过于落后以及保守，难以在第一时间吸引学生的注意力，同时学生也无法树立良好的英语阅读习惯。因此本文以绘本教学为切入点，具体分析了“绘本”这种教学模式在英语阅读教学中的运用，文中存在的不足之处，希望大家多多指正。

关键词：“绘本”；小学英语；阅读教学]

一、引言

随着我国综合实力的不断提升，基础教育行业成为了社会各界关注的重点话题，在这样的现实条件之下，新课程教育体制的改革直接影响着国家软实力的提升，其中小学英语老师开始站在宏观发展的角度采取创造性的教学手段以及教学思路，将绘本教学与传统的教学模式相结合，积极的选择符合学生认知能力以及认知特点的教学策略以及工具。不可否认，绘本教学能够有效的促进教学质量的提升，真正的将核心素养的培养融入现有的教学实践环节之中，本文以“绘本”这种教学模式在英语阅读教学中的运用为切入点，对小学英语阅读教育进行进一步的研究。

二、绘本教学在小学英语阅读课堂中的有效应用

1.课程导入

与其他阶段的学生相比，小学阶段的学生个人技能及思维能力还十分有限，对现有的学习概念认识不够明确，个人所掌握的词汇量相对比较少，因此在教学实践的过程之中，英语老师必须要注重这些策略的有效应用以及合理选择。……