莫朝根

[摘 要：随着社会的进步与发展，对我国人才培养的要求也随之提高。随着新课程标准的制定，对小学语文教育也提出了相应的要求和指示。小学语文教师应当与时俱进，积极转变传统教学理念，创新教学方法，积极响应素质教育的号召，注重对学生综合素质与水平的提升。小学阶段的学生想象力和好奇心比较丰富，教师应当充分抓住这一点加强对学生想象力的培养和提升，促进学生思维更加灵活，培养学生的创新精神与意识，从而促进学生更好的学习与发展。本文将结合小学语文课堂教学现状，简要探讨小学语文中培养学生想象力的对策和方法。

关键词：小学语文；课堂教学；想象力]

1引导学生掌握联想和想象的方法

爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识的源泉。”由此可见，想象力对一个人而言是极其重要的。换言之，这个世界如果缺乏了想象力，将会难以得到创新与进步，更谈不上发展。因此，在小学阶段教育中，教师就应当将想象力的培养作为重要的教学目标。小学生的思维和想象力较之成人更加丰富，他们通常会有一些天马行空的奇思妙想，如果加以正确的引导和训练，则会帮助学生具备良好的想象力和创新思维。一些学生可能存在联想力或想象力不足的状况，小学语文课堂教学中，教师可以恰当的教授学生一些联想与想象的方式，也可以通过一些合理的锻炼来激发学生的想象力。……