熊道明

摘 要：随着新课程教育改革的提出，为提高转变传统教学方式许多学校加大加快了对教学信息化的建设。文章基于初中生物课堂教学现状，主要分析了初中生物教学与信息技术的有效融合策略。

关键词：初中 生物信息 技术有效融合

在实践中表明信息技术在教学中的有效运用在一定程度上提高了教学效率，但在初中生物教学与信息技术的融合中仍存在一些问题。故本文就初中生物教学与信息技术有效融合进行探究。

一、信息技术融入到初中生物教学中的作用

信息技术是当前教学领域较为普及的教学手段，通过信息技术对某些难以表述的知识点可通过网上视频及网上名师教学等方式，对学生进行较为清晰的教学，提高课堂教学效率。生物作为一门自然科学性质的学科，不同于数学物理等工科性质的学科，在初中生物教学中涉及到许多在日常生活中难以观察的事物，如真菌、细胞等，通过信息技术在初中生物教学中的应用，能够使学生对难以观察到的生物学内的事物进行较为直观详细的观察学习，提高学生对这些知识的了解与掌握。此外，信息技术的应用在一定程度上能够提高学生对生物课堂的兴趣和学习积极性，提高课堂教学效率。

二、当前初中生物教学与信息技术融合中存在的问题

1.教师对信息技术的应用不熟練

信息技术在教学中的应用是近几年新兴的教学热点，运用信息技……