张建辉 刘大旭 王冠卓

【摘要】本文依据佳木斯市图书馆学科资源建设现状，提出佳木斯高校图书馆学科资源建设的对策。从泛在知识理论角度，结合黑龙江省佳木斯学科资源建设现状，提出高校图书馆学科资源建设方向。研究结果显示，利用泛在知识化理论，可以充分发挥佳木斯市高校图书馆在学科资源建设方面的潜力，促进学科资源建设优化。

【关键词】泛在知识环境;佳木斯市;高校图书馆;学科资源建设

根据文献检索结果发现，借助于泛在知识环境的概念和内涵，探讨各高校图书馆学科服务的服务理念、服务体系和馆员制度居多，涉及地方图书馆学科资源建设的文献寥寥无几，而且没有提出全面、深入的资源建设方法。基于上述原因，本文对泛在知识环境下佳木斯市高校图书馆学科资源建设，提出相应的优化对策。

一、泛在知识概念及其作用

从2005年起，国内开始有文章，如曾建勋、增民族的《“泛在知识环境”“后数字图书馆”的发展目标和研究方向》，张文秀、朱庆华和黄奇的《数字图书馆的未来——后数字图书馆时代》等开始关注和研究“后数字图书馆的未来”研讨会。这些学者在文章中对研讨会的主要内容、论文和报告要点做了介绍，标志着泛在知识理论被引入图书馆资源建设领域。泛在知识环境实现知识获取的社会化，打破时空限制，提高学科建设与图书馆间的互动性。

二、黑龙江省佳木斯市高校图书馆学科资源建设

（一）学科资源购置比例不合理。……