杨灵君

摘 要： 在新课改背景下，任务型教学已然成为中职英语教学中培养学生语言能力的主要途径之一。在中职英语教学活动开展中应用任务型教学，不仅可以丰富课堂教学活动，调动学生的课堂参与积极性，还可以使学生在任务完成过程中实现所学语言知识的运用，锻炼其语言交际能力。在本文中，我主要就如何运用任务型教学提高学生的英语口语交际能力进行详细说明。

关键词： 中职英语；任务型教学；口语交际能力；应用对策

【中图分类号】 G623.5 【文献标识码】 A【文章编号】 2236-1879（2018）14-0266-01

语言是在真实的语境下产生的，其具有一定的真实性和操作性。对于以汉语为母语的中职生来说，英语作为第二语言，其往往会受到母语负迁移的影响，尤其在没有英语语境的情况下，学生难以学到地道的英语，也难以对所学的英语知识进行灵活运用。而任务型教学在中职英语教学中的应有不仅可以为学生创设一个真实的语言环境，激发学生口语交际兴趣，还可以使学生在交际中将其已有的生活经验和英语学习经验等应用其中，在在完成任务的过程中将自己真正地融入到英语学习环境之中，借此实现英语口语交际锻炼，提升其口语交际能力。那么，我们要如何在中职英语教学活动开展中应用任务型教学呢？

1.创设贴近学生生活的情境和任务

纵观中职英语教学大纲，其中明确指出，中职英语教学活动的开展要立足九年义务英语教育，引导学生在听、说、读、写等技能方面得到进一步的提升，使学生在英语学习中初步养成适应职场需求的英语应用能力。……