叶建雄

摘 要：语文是一门基础性学科，它是所有学科教学的基础，而小学语文教学又是语文教学的基础，因此，小学语文教学在学生整个学习生涯中都占据着非常重要的地位。小学语文教学水平的高低，对学生学习效果有着直接影响，也影响了学生今后语文学习情况，因此，教师要不断加强对小学语文教学水平的提升，以期促进语文教学的顺利开展。

关键词：小学语文；教学水平；提升

一、学生学习兴趣的激发

兴趣是最好的老师，这不是一句空话，成功的教学并不是一味地强制学生进行学习，而是应该从激发学生的学习兴趣开始。要激发学生的学习兴趣，首先就要从教师做起，教师要不断加强对自身修养的提高，让学生感受到教师身上的语文素养，感受到语文的美，给学生一种想要学好语文的强烈愿望。小学生喜欢上一门课程往往是从喜欢这位教师开始的，由喜欢入手，逐渐发现语文的美，从而成为一种兴趣。其次，要加强对和谐学习氛围的营造，对于小学生来说，他们既想要靠近老师，但是对老师又有一种畏惧，因此，为了更好地激发学生的学习兴趣，教师一定要改变传统的教学领导者的思想，建立起一个良好的师生关系，让学生愿意与教师进行沟通，对教师产生足够的信任。对于小学生来说，学生学习兴趣的激发，最一开始就是对教师兴趣的产生，从而才深入对这门课程的兴趣。

二、小学语文教学要根据语文教学的特征来开展教学活动