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“全面二孩”政策下女大学生核心素养提升研究

2018-10-21吴平陈芹

科学导报·学术 2018年18期
关键词:核心素养

吴平 陈芹

摘要: 全面二孩政策的实施对女大学生的就业充满了压力和挑战,特别是对女大学生晋升、福利待遇、工作的稳定性等方面带来一些问题。本文从二孩政策的内涵、影响因素出发,探讨自我认识、职业规划、学习成绩、社会实践、荣誉证书、求职技巧来阐述提升女大学生核心素养。

关键词: 全面二孩、女大学生、核心素养

一、“全面二孩”政策的内涵

“全面二孩”指所有夫妇,无论是城乡、区域、民族,无论是体制内职工还是非体制职工,都可以生育两个孩子的政策。但二孩不等于二胎,即第一胎有2个以上孩子(包括2个孩子),不能生育二胎。“全面二孩”政策是党的十八届五中全会做出的重大决策,2016年1月1日,《人口与计划生育法》修改并实施,“全面二孩”政策正式落地,是继单独二孩政策之后生育政策的进一步完善。“全面二孩”政策的出台加深了用人单位雇佣女大学生的顾虑,同时也增加了女大学生就业的压力,“女大学生目前的就业困境,虽然一定程度上受全面二孩政策影响,但也与女大学生自身综合能力不够高有关。很多女大学生的心理承

受能力、环境适应能力、抗压能力较男生相比较弱,但依赖心理却较强,因此企业在激烈的竞争环境下更倾向于选择男生。全面二孩”政策下如何更好的提升女大学生的核心素养,消除用人单位的顾虑是本文研究的重点。

二、“全面二孩”政策对女大学生就业的影响

当前年龄结构失调、老龄化严重,随着经济社会的发展,政府作出重要变革从计划生育时代到二孩政策的出台,这一方面可以缓解老龄化严重的趋势,但是另一方面对于女大学生的就业来说显得更为艰难。……

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