庄晓敏

摘要： 作為一种有效且重要的教学方式，师生互动教学不仅有助于突显学生在课堂学习中的主体地位，同时也能够使传统教学模式中的弊端得到改善，促进学生个性化思维的良好发展。通过加强师生间的互动可以让学生的学习环境更加有利于对知识的吸收，可以让教师的教学效果更加令人满意，让教学质量得到一定程度的提高。

关键词： 师生互动；小学语文；课堂教学；必要性

对于师生互动教学而言，其有助于学生在课堂学习过程中主体性的发挥，带动课堂教学气氛，使教学效率得到保障。本文重点围绕小学语文课堂教学，就开展师生互动教学的必要性以及策略进行了详细的分析，希望能够为小学语文教育事业的进步提供一定具有价值性的借鉴。

一、师生互动教学应用在小学语文课堂教学中的必要性分析

首先，满足了新课标发展所提出的要求。在素质教育盛行的今天，课堂教学崇尚人本理念，注重学生的主体性地位以及教师的引导作用。因此，在实践教学中，既要使教师的主导作用充分的发挥出来，同时也需要不断强化学生的主体地位，使学生在课堂学习中的占据主动性。师生之间应该彼此尊重、彼此信任，从而构建和谐融洽的师生关系，建立互动情感。由此可见，小学语文互动教学的开展与新课标的发展所提出的要求相符合，且能够适应新课标的发展。

其次，是开展合作学习的必然结果。对于合作能力而言，其是在当下社会中得以生存以及发展的一项必要能力，因此，在小学语文课堂教学中，教师应该尽量培养学生的合作能力，促进其语文素养的提升。……